한국에서 노벨상이 나오지 않는 이유는
간단히 말해서 천박한 출세위주의 교육풍토 때문이다.

이번에 노벨평화상은 파키스탄의 10대소녀와 인도의 60대 할배가
공동수상했고, 일본에서도 3명의 물리학수상자가 나왔다.

한국사람은 미국에서 노벨상이 100개가 나왔어도
아하! 그런가보다. 라고 생각하지만
일본에서 노벨수상자가 한명이라도 나오면 질투심에 불타서
속이 뒤틀리는 속성이 있다.

일본과의 불행한 과거지사 때문일것이란건 알면서도
한편으로는 한국인들의 심뽀 또한 곱지못하다는것을 느낀다.

한국인들은 선의의 경쟁이란걸 모른다.
내가 밑에 글 (한국교육)에서도 언급을 했지만
출세를하기 위해서는 상대를 짓밟아야만 한다는 고정관념이 있다.

이런 심뽀를 가지고는 100년이 지나봐야 노벨상은 커녕
노벨상 떡고물도 못얻어 먹는다.

교육기관을 출세의 도구로 여기고
사법고시 합격하면 만사가 형통인 사회에서 누가 고생해가면서
연구에 몰두하고 시간과 돈과 정력을 투자해서 노벨상을 받으려고 하겠나.

김대중씨가 유일하게 노벨상을 받았지만 나는 그의 노벨 평화상의 가치에
의문을 가지고 있다. 아마 노벨상 심사위원들이 헤까닥 해서 순간적으로
오판을 한 결과가 아니었나 생각된다.

즉 노벨상을 받기위한 거짓 전술에 심사위원들이 말려 들어갔다는 말씀이다.

일본이 이번에 3개의 노벨수상을 받으므로 해서 지금까지 19개의 수상
경력을 가지고 있는데 반해서 한국은 only 김대주이 한사람 뿐이다.

속이 뒤틀릴만도 한데,자승자박이다.

노벨상이란 노벨상을 받기위해 분투 노력해서 얻어지는것이 아니라,
순수한 노력과 연구의 결과가 노벨상을 가져다 주는것이다.

파키스탄의 10대 소녀가 노벨상을 받기위해 김대주이 처럼 몸부림을
쳤는가?

노벨상 경력이 일본에게 한참 뒤진다고 해서 질투심을 느낄팔요도 없고
자기비하에 빠질 필요도 없다.

우선에 공부를 하는 목적이 출세를 위한 도구로 여기는 풍토부터 없어져야
할것이고, 일본을 무조건 미워만 할게 아니라 일본에게 배울것은
배워야 한다는 마음을 갖는게 무엇보다 중요하다.

삼성전자제품이 일본 소니를 앞지르고 미국매장의 로얄박스에 앉아
있으니까 눈에 뵈는게 없는가?

흥망성쇠란 말이있다. 흥하면 망하게 되어있는것이 순리다.
일본소니의 몰락은 자연의 이치다. 삼성 ? 지금 벌써 중국에 밀리고
있지 아니한가?

오만과 독선, 대학간판 달았다고 환갑이 넘어서까지 으시대는 풍토,
이런것들이 노벨상과 멀어지는 이유다.

노벨상 못타는 이유를 딴대서 찾지말란 말이다.